過去2回でアメリカやフィンランドにおける早期起業家教育の話をした。
歴史やそれぞれの背景によって早期起業家教育の導入の目的や手法は様々だ。
今日は、中東の国、サウジアラビアの早期起業家教育の話をしたい。
まずは出会いの話から。
初めて、サウジアラビアを訪れたのは、2001年のアメリカ・ニューヨークでの信じられない出来事であった9.11テロ事件からわずかにあとだった。
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すべて表示30年前、1991年、湾岸戦争があり、ソ連邦が崩壊し、そして日本のバブル経済が崩壊した。 大学生はもちろん、若いママ・パパ達にとっても、もはや教科書でならった「歴史」だ。 世界が大きく、早く、激しく変化していく。 教育にも変化の波が押し寄せた。 そして2000年「総合的時間の学習」が導入された。 総合的学習の時間に「経済・お金」の教育が登場するには、もう少しの時間を要した。 続きはこちらから↓
「子供がお釣りの計算がわからない」と、相談を受けた。 それはそうだろう、と思った。 そもそも「現金」で買い物をするチャンスが激減しているのだ。 「ピッ！」となったら、支払い完了。 それを「学力の低下」と騒ぎ、嘆くまえに、ちょっと一息つこう。 続きはこちらから↓
第10回でアメリカの早期起業家教育について触れたが、今日はフィンランドの起業家教育について触れてみたい。 PISA（OECDが行う15歳の共通テスト）でフィンランドがトップクラスになってからフィンランドの教育には大きな注目が集まり多くの報告書や論文などを目にするようになった。 私がフィンランドを訪れたのは、その遥か昔、かれこれ30年以上も前になる。 続きはこちら↓ https://note.com